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摘要:中南林業科技大學是國家林業局和湖南人民政府重點建設,具有博士后科研流動站、博士學位授予權和碩士研究生推免資格、富有特色的教學研究型多科性大學。國家教育部本科教學工作水平評估和湖南研 究生培養過程質量評估被評為優秀。
中南林業科技大學是國家林業局和湖南人民政府重點建設,具有博士后科研流動站、博士學位授予權和碩士研究生推免資格、富有特色的教學研究型多科性大學。國家教育部本科教學工作水平評估和湖南研究生培養過程質量評估被評為優秀。
一、中南林業科技大學概況
中南林業科技大學成立于1958年,坐落于我國歷史文化名城長沙,是湖南省人民政府與國家林業和草原局重點建設高校。2012年入選國家中西部基礎能力建設工程。
學校的前身之一為1958年成立的湖南林學院。1963年,在老一輩無產階級革命家陶鑄同志的親切關懷下,湖南林學院從長沙遷往廣州與華南農學院(現華南農業大學)林學系合并組建中南林學院。陶鑄同志親自為學校確定校址,勾畫藍圖,并題寫了校名。1970年,中南林學院與華南農學院合并,成立廣東農林學院。1974年,學校從廣州搬遷到湖南省溆浦縣并更名為湖南林學院。1978年學校恢復中南林學院校名,直屬國家林業部管理。1981年學校遷往湖南省株洲市。2000年,學校轉為省部共建。2003年,學校辦學主體遷往長沙,實現了歷史性的回歸。2005年,教育部正式批準學校更名為中南林業科技大學。2006年,學校與原湖南經濟管理干部學院合并組建成新的中南林業科技大學。
60年來,學校秉承“求是求新、樹木樹人”的校訓,櫛風沐雨,百折不撓,砥礪前行,積累了豐富的辦學經驗,形成了鮮明的辦學特色,成為一所涵蓋理、工、農、文、經、法、管、教、藝等九大學科門類,具有博士后流動站、博士學位授予權和碩士生推免權,富有特色的多科性教學研究型大學。先后為國家培養了19萬多名高級專門人才。
學校設有研究生院和24個教學單位。擁有5個博士后流動站、6個一級學科博士點、18個一級學科碩士點、15個碩士專業學位類別;有2個國家特色重點學科、3個國家重點(培育)學科、5個國家林業和草原局重點(培育)學科、10個省部重點學科;設有76個本科專業,其中,7個國家管理專業、1個國家綜合改革試點專業、4個國家級特色專業、4個國家“卓越農林人才教育培養計劃”試點專業,15個省部級優勢專業;有2門國家級精品課程,1門國家級精品資源共享課,15門湖南省精品課程。
學校現有各類在校學生近3萬人,全日制本、專科學生2.6萬人。博士研究生318人,碩士研究生3712人。現有專任教師1581人,其中,教授(正高)252人,副教授(副高)684人;博士生導師90人,碩士生導師500人。有雙聘院士4人、“長江學者獎勵計劃”特聘教授1人、國家“千人計劃”1人、國家“萬人計劃”領軍人才2人、國家“百千萬人才工程”人選2人、國家中青年科技創新領軍人才2人、國家級有突出貢獻的專家2人、“全國杰出專業技術人才”1人、入選全國農業科研杰出人才1人、國務院學位委員會學科評議組成員2人、“全國五一勞動獎章”獲得者2人、享受國務院政府特殊津貼47人;有省部級有突出貢獻的專家18人、省部級跨世紀學術、技術帶頭人重點培養對象22人、湖南省“芙蓉學者”特聘/講座教授7人、湖南省“百人計劃”7人,湖南省“新世紀121人才工程”31人,教育部“新世紀優秀人才培養計劃”7人、“全國優秀教師”5人、中國青年科技獎2人、“霍英東教育基金獎”3人;國家創新研究團隊1個。學校擁有1個國家野外科學觀測研究站,2個國家工程實驗室,2個國家級實驗教學示范中心,1個國家級虛擬仿真實驗教學中心,1個教育部重點實驗室,5個國家林業和草原局重點實驗室、工程技術研究中心(檢測中心)及觀測研究站,1個國家林業和草原局長沙國家科技特派員培訓基地,3個湖南省2011協同創新中心,14個省級重點實驗室,5個省級工程(工程技術)研究中心,3個省級產學研合作示范基地,1個湖南省工業設計中心,1個湖南綠色發展研究院,4個湖南省高校哲學社會科學研究基地(中心),6個湖南省實驗教學中心。設有63個校級科研機構。
“十二五”以來,學校共承擔各級各類科研項目4200余項,年科研經費達1億元,其中國家科技支撐(重點研發)計劃項目、國家自然科學基金項目、國家社會科學基金項目、國家林業公益性行業重大專項等國家級科研項目238項,省部級項目1154項;獲國家科技進步二等獎3項、全國創新爭先獎1項,省部級科研成果獎73項,其中一等獎16項;獲國家級教學成果獎1項,全國教育科學研究優秀成果三等獎2項,省教學成果一等獎2項、二等獎5項、三等獎13項,省教育科學研究優秀成果一等獎3項、三等獎1項。獲得授權的發明專利、實用新型、外觀設計、軟件著作權共計1500余項,其中發明專利460余項;發表學術論文8000余篇,出版專著和教材300余部。學校辦有《中南林業科技大學學報》《中南林業科技大學學報(社會科學版)》《經濟林研究》《家具與室內裝飾》等公開發行的學術刊物,其中,《中南林業科技大學學報》入選中國精品科技期刊和RCCSE中國權威學術期刊,《中南林業科技大學學報》和《經濟林研究》為全國中文核心期刊和中國科技核心期刊。
二、中南林業科技大學繼續教育學院發展概況
繼續教育是我校有效配置教育資源、面向社會多功能辦學、培養合格人才的重要組成部分,起步于1960年,現已形成成人高等學歷教育、高等教育自學考試、專業技術人員繼續教育、管理人員崗位培訓以及專業證書教育、職業技能培訓等多專業、多層次、多形式的辦學格局。學校在省內外企事業單位設立高等教育函授站23個,高等教育自學考試助學機構31個,高等教育自學考試開設18個本科專業;成人高等教育開設36個本科、11個專科專業;職業技能鑒定工種16個,面向社會招生,現有各類在籍本、專科學生2萬多人。截至目前為止,已為國家培養輸送各類本、專科畢業生6萬多人,培訓縣處級林業領導干部、林業工程師、林場場長、森工企業廠長(經理)等管理和專業技術人員1萬多人。
三、中南林業科技大學繼續教育學院學術成果
在長期的辦學實踐中,我校繼續教育堅持以經濟社會發展需求為導向,以培養高素質實用型和創新型人才為目標,依托學校雄厚的辦學資源,突出林業建設人才教育和服務地方經濟發展的特色,逐步建設成為功能完善、設施齊全、現代化程度較高的繼續教育基地。學校先后榮獲“湖南省高等教育自學考試工作先進單位”、“湖南省高等教育自學考試優秀助學機構”、“湖南省高等教育自學考試先進主考院校” 稱號、“湖南省高等教育自學考試學習服務中心”、“中國林業教育學會優秀會員單位”、“全國普通高校函授夜大學教育評估優秀學校”、“中國林業成人教育先招生工作先進單位以及學校教學管理先進單位”、“湖南省成人教育先進單位”、“職業技能鑒定工作先進單位”等稱號。學校先后被推選為“中國林業教育學會”常務理事、副理事長、“中南地區普通高校成人教育研究會”理事、“中國林業成人教育學歷教育委員會”副主任,《中國林業教育(成人教育專刊)》副主編,“湖南省普通高校成人教育研究會”常務理事、副理事長、理事長、秘書長單位。
四、招生對象和報名條件
1、主要招收在職從業人員,考生必須堅持四項基本原則,遵紀守法,品德良好;
2、報考高中起點升專科、本科的考生必須具有高中畢業文化程度(初高中文化程度、或含同等學歷、社會在職人員);報考大專起點升本科的考生必須是具有教育部審定核準的國民教育系列高等學校、高等教育自學考試機構頒發的專科或以上學歷的畢業證書。
五、招生專業
層次 |
學習形式 |
學制 |
招生專業 |
業 余 |
兩年半 |
英語,法語,日語,朝鮮語 |
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視覺傳達設計,環境設計,產品設計 |
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土木工程 |
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會計學,人力資源管理。 |
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函授 |
兩年半 |
機械設計制造及其自動化,材料成型及控制工程,工業設計,汽車服務工程,高分子材料與工程,能源與動力工程,電子信息工程,自動化,計算機科學與技術,軟件工程,土木工程,交通運輸,森林工程,木材科學與工程,環境科學,食品科學與工程,建筑學,城鄉規劃,物流工程。 |
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金融學,保險學,國際經濟與貿易,工程管理,市場營銷,會計學,人力資源管理,農林經濟管理,行政管理,土地資源管理,物流管理,旅游管理。 |
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法學 |
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園藝,水土保持與荒漠化防治,林學,園林。 |
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英語 |
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函授 |
五年 |
法學,市場營銷,會計學,人力資源管理,農林經濟管理,物流管理, |
|
土木工程、計算機科學與技術、機械設計制造及其自動化、軟件工程、園藝、園林、林學 |
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專科 |
業 余 |
兩年半 |
會計,國際商務,電子商務,酒店管理 |
園藝技術,園林技術 |
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函授 |
兩年半 |
會計,國際商務,電子商務,酒店管理 |
|
園藝技術,園林技術 |
六、中南林業科技大學成考考試科目
1、高起專考試科目為三門:
文科:英語、數學(文科類)、語文
理科:語文、英語、數學(理科類)
2、高起本考試科目為四門:
文科:史地綜合、數學(文科類)、英語、語文
理科:理化綜合、英語、數學(理科類)、語文
3、專科起點本科考試科目為三門:
政治、英語、專業基礎課。
4、專業基礎課按所報科類確定如下:
經濟管理類考高等數學(二)
法學類考民法
醫學類考醫學綜合
文史、外語、中醫類考大學語文
教育學類(含教育類、體育教育類)考教育理論
理工類考高等數學(一)
藝術類考藝術概論
農學類考生態學基礎
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