鳥瞰圖

　　校園透視圖

　　5月23日，湖南省人民政府召開新聞發(fā)布會，正式發(fā)布湖南大學(xué)設(shè)計研究院創(chuàng)作的《芙蓉學(xué)校設(shè)計方案》及其主編的《芙蓉學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計圖集》。在湖南省內(nèi)40個貧困縣(市)建設(shè)的41所“芙蓉學(xué)校”將實施“湖大方案”。

　　Logo圖案抽象自湖南省省花——芙蓉花，下題“芙蓉學(xué)校”，寓意像芙蓉花一樣開遍湖湘大地，把關(guān)懷送給貧困地區(qū)的孩子。

　　“芙蓉學(xué)校”項目為“省長工程”。許達(dá)哲省長在2017年11月23日全省教育一體化改革會議上提出“必須通過推動城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化發(fā)展，讓貧困地區(qū)孩子平等接受更高質(zhì)量的義務(wù)教育。真正發(fā)揮教育脫貧濟(jì)困作用，阻隔貧困代際傳遞”。湖南省人民政府決定從2017年開始，在4年時間內(nèi)率先支持在武陵山、羅霄山集中連片40個特困縣和國家級貧困縣，新建41所規(guī)模適中、條件達(dá)標(biāo)、風(fēng)格統(tǒng)一、辦學(xué)質(zhì)量和管理水平較好的芙蓉學(xué)校，規(guī)劃面積每所學(xué)校約2.8萬㎡---3.5萬㎡。

　　圍合式布局、分區(qū)合理

　　“好設(shè)計、好風(fēng)格、好形象”，湖南省住房和城鄉(xiāng)建設(shè)廳、省教育廳廣泛征求各方意見，按照省政府“統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)一設(shè)計、統(tǒng)一風(fēng)格”的要求，歷時大半年，多輪專家方案評審，各部門方案審查，各縣市師生投票，多輪比選和修改，最終，湖南大學(xué)設(shè)計研究院的方案從省內(nèi)外眾多優(yōu)秀方案中脫穎而出，被確定為“芙蓉學(xué)校”實施方案。

　　一心——中央庭院; 兩軸——精神儀式軸、活力啟智軸。

　　傳統(tǒng)元素，現(xiàn)代演繹，從傳統(tǒng)書畫中抽象出“線的動勢”運用于建筑造型的設(shè)計中。

　　“芙蓉學(xué)校”設(shè)計團(tuán)隊負(fù)責(zé)人、湖南大學(xué)建筑學(xué)院彭智謀老師介紹，湖南大學(xué)設(shè)計方案充分考慮地形多樣性，科學(xué)布局，造型新穎，以傳承民族文化為設(shè)計理念，同時，借鑒國內(nèi)外先進(jìn)建設(shè)經(jīng)驗，精心打造現(xiàn)代化美麗校園、綠色校園、智慧校園，確保30年不落后。我校設(shè)計方案提供了白色、紅色兩種色調(diào)，圍合式布局、 一心兩軸、新中式建筑風(fēng)格、模塊化裝配式、架空廊道空間、.芙蓉學(xué)校Logo，各模塊設(shè)計中傳統(tǒng)與現(xiàn)代交織，綠色與科技相融，“斜坡頂、人字頂”兩種款式，供40個縣(市)自主選擇，求同存異。

　　模塊化裝配式設(shè)計

　　架空、廊道空間設(shè)計

　　在功能布局上，芙蓉學(xué)校設(shè)計方案充分體現(xiàn)了開放共享、人性化、科學(xué)的原則，取消了學(xué)校不必要、不適用、不經(jīng)濟(jì)的設(shè)計內(nèi)容。學(xué)校的先進(jìn)設(shè)施可與城市共享，彌補貧困縣(市)城市功能的不足。學(xué)校總體設(shè)計采用教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、運動區(qū)的分區(qū)布局方式。教學(xué)區(qū)和生活區(qū)緊緊相連，運動區(qū)相對隔離獨立。增加社會停車場，并配備20%比例的充電樁。設(shè)計方案還系統(tǒng)性考慮了標(biāo)準(zhǔn)運動場、室內(nèi)體育館、食堂以及地下人防工程等應(yīng)急防災(zāi)建設(shè)內(nèi)容，可隨時成為城市居民臨時生活安置的應(yīng)急場所。學(xué)校將統(tǒng)一采用裝配式建筑，標(biāo)準(zhǔn)化設(shè)計、工廠化生產(chǎn)、裝配式施工。建筑單體模塊化，如積木一樣，形成多種組合方式，以適應(yīng)不同地形需求。

　　芙蓉學(xué)校建設(shè)計劃總投資55.8億元，新建校舍面積129.3萬平方米，預(yù)計新增學(xué)位約88000個。納入2017年和2018年建設(shè)計劃的項目縣(市)必須在今年開工建設(shè)，2019年建成投入使用，納入2019年建設(shè)計劃的項目縣(市)必須在2019年開工建設(shè)，2020年建成投入使用。