此次調研主要圍繞“國培計劃”“省培計劃”在新時代的定位與目標、培訓對象覆蓋范圍、項目設計、培訓內容、專家團隊、培訓方式方法、培訓管理、培訓經費標準、培訓激勵約束機制、培訓條件保障、培訓成果應用等內容展開，采取問卷調查、實地考察、現場聽課、座談會、個別交流等多種方式進行。

　　調研組首先在市十九中分別召開了我市部分中小學校長、教師發展中心培訓教師和部分參與過“國培”的教師的座談會，認真聽取了與會者關于“兩培”的體會和收獲，碰到的困惑與問題，以及對“兩培”的意見和建議。此外，調研組還特別和市十九中的師生代表、家長代表進行了座談以及個別訪談，更加深入、更接地氣的了解了一線老師、家長和學生們的需求。最后，調研組成員分為三個小組分別在市十九中、市三十九完小和北湖區第二幼兒園隨機推門聽課。

　　此次專項調研活動調研對象廣泛，形式多樣，內容深入細致，取得了很好的效果，必將對我市今后的教師培訓產生積極的影響。

　　調研主會場

　　省教育廳副廳長王玉清組織校長們座談

　　省教師工作處處長王俊良組織教師發展中心的培訓者座談

　　省調研員對參培教師進行調研

　　省調研員傾聽學生們的需求

　　推門聽課

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